17岁的小健在长沙某中学上高二，在学校组织的一次体检后，小健被告之右眼视力只有0.12，父母领孩子到医院进一步做了检查。原来，孩子幼小时右眼就出现了弱视，由于左眼视力尚好，没有及时发现，耽误了治疗，使其右眼丧失了立体功能，已经无法恢复。到了上学期，小健孩子的右眼几乎看不清东西，仅仅能看到一个影子。专家表示，目前孩子弱视被家长忽视的现象非常严重，等发现问题时孩子已经过了最佳治疗期，暑假有两个月时间，是个难得的视力矫治“黄金期”，家长一定要重视孩子的视力健康。

　　弱视儿获有效治疗不足1％

　　有的孩子看东西喜欢眯着眼，作为家长可能简单地认为这是“假性近视”，事实上，这可能是弱视的征兆。

　　但在平时繁重的课业压力下，孩子们似乎很难有时间去做眼科检查，即便是已查出患有弱视的孩子，也很少能接受系统治疗。专业人士指出，弱视导致的视觉误差后果严重，因此了解相关知识，早预防、早发现、早治疗十分重要。

　　专家介绍，目前小儿近视比率逐年增长并呈低龄化趋势，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。同时，我国弱视儿童占全国儿童总数3％～5％，就是说在我国3亿多儿童中，大约有1000多万弱视儿童，真正得到有效治疗的不足1％。

　　弱视经常被误解为“近视”

　　许多孩子的“弱视”被轻易地认为是“近视”，失去了治疗最佳时间，等到成年后再治疗不仅困难，效果也较差。

　　近视是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传原因造成眼轴变长看远不清，但戴镜后矫正视力恢复正常的眼病；弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。

　　近视仅是视力下降，不伴有其他视功能损害，视力可以矫正且不受年龄限制。弱视不仅使患儿视力低下，不能矫正，其最大的危害是与儿童斜视一样没有完善的双眼单视功能，这样的孩子看到的物像没有立体感，仅仅是一个平面图像，长大后不能胜任驾驶、测绘及各种精细性工作。

　　暑期是视力矫治“黄金期”

　　2岁半或3岁以上儿童绝大多数能配合检查视力，因此儿童应该定期检查视力，特别是学龄前儿童，应该每隔半年检查一次视力。如发现视力低于0.8～0.9或双眼视力不一样，相差两行以上，则应及时请眼科医生检查。对弱视儿童早期发现及早期治疗极为重要，因为年龄越小治疗效果越好。那种“年龄大了再说”及“年龄大了视力自然就会正常”的想法是十分错误的。因为从视觉发育来讲，儿童在十岁以前是敏感期，十岁以后再治疗弱视则视力恢复的机会便很小了，最佳治疗时间是在学龄前。

　　弱视治疗主要是靠眼科医生为患儿配眼镜及在医生指导下进行各种弱视训练。家长一定要按照医生要求，让患儿配合治疗，不要怕麻烦，而影响弱视训练效果，甚至训练失败。

　　所以，每年暑假，家长在让孩子学钢琴、上奥数班的同时，不妨带孩子到正规医院做个眼科检查，这对于那些弱视患儿来说，两个月的暑期，是一个难得的视力矫治“黄金期”。